Вчитель образотворчого мистецтва особлива постать у загальноосвітній школі. І предмет, який він викладає, теж особливий. Не другорядний, як донині, нажаль, вважається в деяких школах, а саме особливий. Усвідомлення цього положення, я вважаю, стало початком мого становлення як педагога.

Взаємодія художньої літератури та образотворчого мистецтва багатогранна.  Один вид мистецтва продовжується в іншому. Ідея, що зародилась в одному з видів мистецтва, знаходить в іншому з них своє цілісне втілення. Готуючи учнів до створення образів фарбою, лінією чи об'ємом можна спробувати розширити горизонти їх фантазії за допомогою авторських віршів, оповідань, літературних замальовок.

Дніпро тече через усю територію України. Його довжину важко уявити. Але українські простори не рівнина, для них характерні пагорби й низини. Тож Дніпро постійно петляє, оминаючи підвищення на місцевості. Текла вода в улоговині, аж тут на її шляху зустрілась перепона. Вона її обминула й попрямувала в ... другу точку сходу.

Стихія води - море. Згадайте море, яким ви захоплювались на картині І.К.Айвазовського і в реальності. Сонце спускається за горизонт. Здається, що воно по волі опускається у воду, наповнюючи її і все навкруги таємничим теплим спокоєм.

Зима – улюблений сюжет  художників - пейзажистів, тому що може бути дуже різною, але одночасно і дуже красивою.